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Prüfen & Auswerten
Stellen Sie sich vor, Schüler empfinden Spaß am Bearbeiten von Lernerfolgskontrollen, können Lehrern für ihren Unterricht Feedback geben, und sind in demokratische Schulprozesse eingebunden – ist das unmöglich?
Text folgt noch.
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Lernerfolgskontrollen
Ob Kurztest wie ein Vokabeltest oder eine richtige Lernerfolgskontrolle (Klausur oder Klassen-/Kursarbeit), mit dem virtuellen Prüfungs-System können alle Formate der Lernkontrolle digital abgebildet, automatisch ausgewertet sowie korrigiert und somit gesichert werden.
Darüber hinaus können auch sog. Probeklausuren (Selbsttest) oder Übungsblätter im vIPS den Übenden bereitgestellt und in E-Learning (Courseware) integriert werden.
Klausureinsicht
Das jeweilige Schulgesetz oder die daraus abgeleiteten Verordnungen sowie die zugehörigen Ausführungsbestimmungen regeln die Rechte der SuS sowie die der Erziehungsberechtigten. Mit der Klausureinsicht wird eines dieser Rechte (Einsicht- und Informationsrecht) digitalisiert und somit für alle Seiten erleichtert. Zusätzlich bietet diese Funktion im SchoolCampus die Sicherheit, dass Lernerfolgskontrollen nicht nachträglich durch die SuS mit Unterschriften verändert werden.
Evaluieren
Lehrkräfte sind verpflichtet, in regelmäßigen Abständen ihren eigenen Unterricht mittels geeigneter Fragebögen zu evaluieren. Der SchoolCampus erleichtert und beschleunigt den Prozess der Erhebung bei den SuS und anschließender automatisierter Auswertung sowie die Aufarbeitung mit entsprechenden Charts.
Umfragen
Neben der regelmäßigen Verpflichtung, den eigenen Unterricht zu evaluieren (siehe Punkt Evaluierung), bietet der SchoolCampus neben den Lehrkräften auch den anderen Schulmitgliedern die Möglichkeit, veranstaltungsscharfe oder schulweite Umfragen zu beliebigen Themen durchzuführen. So kann ein Schüler seine Abschlussarbeit im MSA oder Abitur auch für Umfragen zur statistischen Erhebung verwenden.
Wahlen
Ob Abstimmungen innerhalb eines Schulgremiums oder die Wahl zum Klassen- oder Schülervertreter. Wahlen sind ein wesentlicher demokratischer Prozess in unserer Gesellschaft und natürlich gem. dem entsprechenden Schulgesetz daher auch ein zentraler Bestandteil der Schulorganisation.
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